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Viene todo 10 anterior a cuenta del papel que desempenan los determinantes en la frase nominal y, en particular, el articulo. ~Es necesario el articulo? En principio parece diffcil concebir una lengua en la que no existan sustantivos, pero se conocen varias sin articulos, por ejemplo, el latin. Resulta que magister pueros docet puede traducirse por el maestro enseiia a los niiws, por el maestro enseiia a unos niiios, por un maestro enseiia a los niiios, por un maestro enseiia a unos niiios e incluso por el maestro enseiia a niiios.

Este verba parecerpuede sustituir indistintamente a sera a estar. 2que tipo de percepcion es la suya, siendo as! que la de la recta no se confunde can la de la semirrecta? Se trata de una percepcion que tiene lugar en un mundo diferente del mundo real, en un mundo posible (parecer es un "como si": cuando parezco un almirante es que no soy un almirante, solo me yeo como tal). AI anadir mas dimensiones podemos hacer abstraccion de la diferencia entre la recta y la semirrecta. Esto es precisamente 10 que ocurre cuando consideramos una circunferencia: aunque nos f~emos en un punta de inicio (como en estar) es inevitable que al final la linea vuelva a alcanzarlo y as!

Argo t se destaca perceptivamente ante F; la comparaCIon de. Igualdad (tar:~o", como) es la situacion en que F y f estan p e rce ptlvame nte eqUlhbrados: 78 CRAMATICA COGN ITIVA PARA PROFESORES DE ESPANOL L/ 2 79 EL ADJ ETIVO 4 it ir alto • rr altura de la clase A es mas alto que B A es menos alto que B A es tan alto como B A es altisilTIo La situacion perceptiva natural es la comparativa de superioridad, aquella en la que F predomina sobre fy ademas se destaca perceptivamente sobre el. La de inferioridad y la de igualdad suponen un forzamiento perceptivo al existir contradicci6n entre la realidad y la forma de percibirla.